Revista El Economista - Noviembre 2019

maestría le abre un 35% más de opor- tunidades laborales porque está más preparado para poder aplicar a diversos cargos”, precisa. Desde hace más de 15 años, la Uni- versidad Pedagógica imparte la maes- tría en Administración de la Educación, que atrae a más de 140 profesionales cada año. En 2018, abrió una nueva especialidad: la Maestría en Gerencia del Talento Humano, ya graduará a su primer grupo de 30 estudiantes. Lidereseducativos La Maestría en Administración de la Educación, se imparte bajo la moda- lidad semipresencial, la cual profundiza en áreas relacionadas con la admi- nistración, gerencia y liderazgo edu- cacional, integración de nuevas tec- nologías en la administración educativa y su relación con el proceso de en- señanza y aprendizaje. “Con estamaestría formamos líderes educativos, pedagógicos que cambien la forma de cómo estamos haciendo las cosas en las escuelas en este país. La única manera de cambiar el país es que tanto los directores, como profesores y estudiantes seamos líderes”, señala De Caprile. Este estudio basa su enseñanza y mística en el trabajo administrativo de instituciones educativas, públicas y pri- vadas, aunque también comprende as- pectos como el diseño y administración del currículo. El programa permite al estudiante trabajar el concepto de or- ganización de empresas educativas, jun- to a la investigación para fundamentar así toda la base teórico-práctica, la cual está orientada eminentemente a la ges- tión educativa, con una base sólida en las nuevas corrientes educativas, prin- cipalmente el enfoque constructivista de enseñanza-aprendizaje. De hecho, como parte de las estrategias meto- dológicas y de evaluación un 50% del contenido de las materias son desarrolladas con dicho enfoque. Profesionalesempoderados La Maestría en Gerencia del Talento Humano está orientada a la formación de expertos en competencias humanas y ge- renciales, con la ética necesaria para alcanzar los objetivos y proyectos propuestos en sus instituciones creando equipos de trabajo altamente productivos, motivados, comprometidos, capaces y flexibles, que puedan adaptarse a los cambios que se requieran para alcanzar y mantener el éxito de sus or- ganizaciones. “Como institución estamos convencidos que cuando se empodera a un individuo, puedemarcar cambios en el lugar que este se encuentre, independientemente de la posición que ocupe o el cargo que tenga. Es por eso que, a nuestros profesionales se les prepara para que tengan las herramientas y técnicas necesarias para empoderar a las personas de una empresa, que pueda acompañarlas, capacitarlas, desarrollarlas”, aclara De Caprile. Así también dice “las empresas deben tener claro que el capital más valioso que tienen no son los recursos materiales, son las personas y si nosotros a estas personas las em- poderamos, las lideramos, les ayudamos a tener actitudes positivas, a crearle condiciones favorables, un buen clima de trabajo; resulta que serán más productivas y la empresa sin duda alguna se enriquece”, señala. Durante los cuatro ciclos que dura el programa, se combina la teoría con la práctica, valorando el conocimiento y ex- periencia previa del profesional, buscando así desarrollar en él habilidades estratégicas. Lamodalidad es virtual, así acceder a la información de clase en cualquier momento, desde cualquier lugar y en cualquier dispositivo. La directora del área de maestrías destaca que para impartir ambas especialidades, la universidad cuenta con un personal docente calificado. “El proceso de selección y contratación de docentes es bastante riguroso. Sin duda el docente es piedra angular en un proceso formativo. Su percepción, calidad humana, su capacidad, su preparación y su experiencia es vital a la hora de desarrollar una asignatura. Por ello es que todos los profesores deben tener experiencia demostrable en el área que va a estar”, recalca. Finalmente, la directora revela que la universidad tiene un programa de becas para que los recién graduados en este campus puedan continuar con sus estudios de especialización. • 140 Profesionales se inscribenañocon añoparacursar laMaestríaen Administraciónde laEducación. Maestría en Administración de la Educación Duración: 2 añosmás el período del trabajo de investigación. Modalidad: semipresencial Número de asignaturas: 16 Período de estudios: 4 ciclos académicos. Maestría en Gerencia del Talento Humano Duración: 2 añosmás el período del trabajo de investigación. Modalidad: Virtual Número de asignaturas: 16 Período de estudios: 4 ciclos “Los estudios de posgrados ymaestrías se conviertenenunaherramienta valiosa para aquellos profesionales que desean especializar sus carreras ymejorar la calidadde sus aportes al desarrollodel país, de ellos yde su familia” LUISMARIOAPARICIO, rector UniversidadPedagógica de El Salvador “Dr. Luis AlonsoAparicio”. 136 • El Economista www.eleconomista.net Noviembre - Diciembre 2019 MAESTRÍAS YPOSGRADOS 2019